◆学校教育目標

 人間尊重の精神を基盤に豊かな学習環境を生かし、自主性と創造性に富み、知・徳・意・体の調和のとれた、
人間性豊かな社会性を備えた行動力のある児童の育成を目指し、生涯にわたって学習の基礎を培う教育を培
います。
 そのため、以下の児童像を設定します。

   ○健康で ねばり強い子

   ◎よく考え 工夫する子

   ○みんなのために 働く子

◆目標を達成するための基本方針

 @ 教育活動全体を通して、人権尊重の理念を正しく理解し、自他の
    生命を尊重し、思いやりの心をもつ児童を育てます。

 A 規範意識向上プログラムの推進を行いながら、規範意識や社会
    生活の基本ルールを身に付け、認め合いや支え合いのできる人
    間性豊かな児童の育成に努めます。

 B 定期的に教育相談を行いながら、いじめ等の早期発見に努める
    と共に、児童が日常生活における健康や安全について関心をも
    ち、自ら進んで健康の増進を図り、安全な生活を送ろうとする態
    度と能力を育みます。

 C 学力の向上を図るため、教科の基礎・基本の徹底を図りながら、
    意図的・計画的な教育活動を行うと共に、教師の専門性を高め、
    保護者による授業評価等の活用により、質の高い学習指導を目
    指します。

 D 問題解決的な学習や体験やものづくりを取り入れた学習を重視
    する等授業改善を行い、児童が自ら学ぼうとする意欲や思考力、
    判断力、表現力等の資質・能力の伸長を図ります。

 E 学校公開、道徳授業地区公開講座、地域教育連絡協議会や地域
    の人材・自然・社会的環境を生かした教育活動をして、保護者や
    地域との連携を深め、開かれた学校を目指します。
 
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